Is cash dead? Using cconomic concepts to motivate learning and economic thinking.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Gunby, Philip; Hickson, Stephen
Titel	Is cash dead? Using cconomic concepts to motivate learning and economic thinking.
Quelle	Christchurch, New Zealand: Department of Economics and Finance, College of Business and Economics, University of Canterbury (2016), ca. 23 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Working paper / Department of Economics and Finance, College of Business and Economics, University of Canterbury. 2016, 30
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monografie; Graue Literatur
Schlagwörter	Test; Geschwindigkeit; Bargeldloser Zahlungsverkehr; Geld; Geldumlauf; Makroökonomie; Wirtschaft; Studium; Arbeitspapier; Student; Australien; Großbritannien; Kanada; USA
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2017/3

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