Bildungstheoretischer Humanismus. Heydorns Ökonomisierungskritik als Bildungstheorie beim 'Verschwinden' des Subjekts?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Helmchen, Jürgen
Titel	Bildungstheoretischer Humanismus. Heydorns Ökonomisierungskritik als Bildungstheorie beim 'Verschwinden' des Subjekts?
Quelle	Aus: Ragutt, Frank (Hrsg.); Kaiser, Franz (Hrsg.): Menschlichkeit der Bildung. Heydorns Bildungsphilosophie im Spannungsfeld von Subjekt, Arbeit und Beruf. Paderborn: Ferdinand Schöningh (2016) S. [59]-87Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 85-87
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-506-78419-3
Schlagwörter	Bildung; Bildungstheorie; Bildungsgeschichte; Geschichte (Histor); Humanismus; Kommerzialisierung; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Kritik; Heydorn, Heinz-Joachim
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2017/3

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