Educational knowledge and teacher education in England and Wales. The development of practical experimental pedagogy 1900-1920.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Robinson, Wendy
Titel	Educational knowledge and teacher education in England and Wales. The development of practical experimental pedagogy 1900-1920.
Quelle	Aus: Hoffmann-Ocon, Andreas (Hrsg.); Horlacher, Rebekka (Hrsg.): Pädagogik und pädagogisches Wissen. Ambitionen in und Erwartungen an die Ausbildung von Lehrpersonen. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2016) S. [135]-150Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 149-150
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7815-2126-5; 978-3-7815-2126-1
Schlagwörter	Pädagogik; Wissen; Bildungsgeschichte; Lehrerbildung; Experiment; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; Diskurs; Praxis; England; Wales
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2017/3

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