Kindliches Lernen und pädagogisches Handeln im Kindergarten. Subjektive Theorien angehender Kindheitspädagoginnen und Kindheitspädagogen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Brandl, Tanja
Titel	Kindliches Lernen und pädagogisches Handeln im Kindergarten. Subjektive Theorien angehender Kindheitspädagoginnen und Kindheitspädagogen.
Quelle	Berlin: Logos Verlag (2016), 336 S.Verfügbarkeit Dissertation, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2016.
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8325-4202-7; 978-3-8325-4202-3
Schlagwörter	Bildungstheorie; Empirische Pädagogik; Erziehung; Pädagogik; Pädagogisches Handeln; Verhalten; Kleinkind; Kindergarten; Lerntheorie; Berufsbild; Erzieher
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2017/2

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