Beiträge des Sports zur Gesundheit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Balz, Eckart
Titel	Beiträge des Sports zur Gesundheit.
Quelle	Aus: Balz, Eckart (Hrsg.); Erlemeyer, Reinhard (Hrsg.); Kastrup, Valerie (Hrsg.); Mergelkuhl, Tim (Hrsg.): Gesundheitsförderung im Schulsport. Grundlagen, Themenfelder und Praxisbeispiele. Aachen: Meyer & Meyer (2016) S. 28-37Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89899-979-3; 978-3-89899-979-3
Schlagwörter	Psychische Gesundheit; Soziale Interaktion; Gesundheit; Gesundheitsförderung; Sportaktivität; Sportpädagogik; Sportunterricht; Umwelt; Lebensführung
Abstract	Im Blick auf die Gesundheitsförderung im Schulsport wird es nicht vorrangig um eine verordnete Gesundheitsprogrammatik, einen spezialisierten Gesundheitssport und einen hohen Wirkungsumfang gehen. Vielmehr sollen die Schülerinnen und Schüler lernen, sportliche Handlungssituationen gesundheitsgerecht beurteilen und gestalten zu können. Dazu gilt es, mögliche Beiträge des Sports für die Gesundheit zu sondieren und hiermit verbundene potenzielle Wirkungen pädagogisch einzuordnen. In dem Sinne werden nachstehend - ohne explizit theoriegeleitete Systematik - drei Thesen zum elementaren, mehrdimensionalen und ambivalenten Charakter gesundheitsorientierter sportlicher Aktivität vertreten und differenziert. (geändert). (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2017/2

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