Hochschulbildung für die Arbeitswelt 4.0.

Autor/inn/en	Horndasch, Sebastian; Jorzik, Bettina; Kanig, Annett; Meyer-Guckel, Volker; Schröder-Kralemann, Ann-Katrin; Winde, Mathias; Haugwitz, Philipp; Hieronimus, Solveigh; Klier, Julia; Kuhlmann, Marianne; Schirmers, Lisa; Schröder, Jürgen; Sönmez, Neslihan Ana; Weihmann, Sophie
Institution	Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft; McKinsey & Company (Düsseldorf)
Titel	Hochschulbildung für die Arbeitswelt 4.0.
Quelle	Essen: Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft (2016), 78 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Hochschul-Bildungs-Report 2020. 2016
Beigaben	Diagramme
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-922275-66-4
Schlagwörter	Bildung; Kompetenz; Bildungschance; Chancengleichheit; Bildungssystem; Durchlässigkeit (Bildungssystem); Lehrer; Lernen; Lerninhalt; Curriculumentwicklung; Arbeitswelt; Indikator; Digitalisierung; Informatik; Mensch-Maschine-System; Mathematik; Naturwissenschaften; Technologische Entwicklung; Reformpolitik; Nachhaltige Entwicklung; Arbeit; Beruf; Qualifikationsanforderung; Qualifikationswandel; Tätigkeitswandel; Hochschulbildung; Studium; Hochschulpolitik; Hochschuldidaktik; Berufsbegleitendes Studium; Studiengang; Akademiker; Hochschulsystem; Auswirkung; Kompetenzentwicklung; Quote; Technik; Zukunft; Hochschulabsolvent; Ausländer; Student
Abstract	"Der diesjährige Report befasst sich mit der Frage, welche Anforderungen die Arbeitswelt der Zukunft, die mit der Bezeichnung Arbeitswelt 4.0 charakterisiert wird, an Akademiker stellen wird. Dazu wurden drei Leitfragen formuliert: Wie wird sich die Arbeitswelt für Akademiker ändern? Welche Kompetenzen sollte ein Studium in Zukunft vermitteln? Wie sollte sich das Hochschulsystem perspektivisch weiterentwickeln, um diese Kompetenzen vermitteln zu können? Diesen drei Fragen ist jeweils ein Abschnitt des Schwerpunktkapitels gewidmet." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; Sekundäranalyse; prognostisch; Theoriebildung; Grundlagenforschung; Befragung. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2010 bis 2015. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2016/4