Planung von Sachunterricht aus dem didaktischen Primat der Sache.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Köhnlein, Walter
Titel	Planung von Sachunterricht aus dem didaktischen Primat der Sache.
Quelle	Aus: Tänzer, Sandra (Hrsg.); Lauterbach, Roland (Hrsg.): Sachunterricht begründet planen. Bedingungen, Entscheidungen, Modelle. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2010) S. 165-178 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-1730-1; 978-3-7815-5015-5
DOI	10.35468/5015-Kap5-1
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-209286
Schlagwörter	Primarbereich; Unterrichtsplanung; Fachdidaktik; Sachunterricht; Lebensweltbezug; Sachbezug; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/1

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