Selbstbestimmung.

Autor/in	Weber, Erik
Titel	Selbstbestimmung.
Quelle	Weinheim: Beltz Juventa (2010), 24 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online. Fachgebiet Behinderten- und Integrationspädagogik
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
ISSN	2191-8325
Schlagwörter	Autonomie; Selbstbestimmung; Anthropologie; Beratung; Rechtsberatung; Inklusion; Etymologie; Abhängigkeit (Soz); Menschenrechte; Behindertenhilfe; Definition; Lebensführung; Behinderter
Abstract	Der Begriff der Selbstbestimmung wird unter anthropologischen, philosophischen und diskurstheoretischen Ansätzen eingeführt. Seine Bedeutung und Rezeption in der Behindertenpädagogik, -hilfe, und -politik steht dabei im Mittelpunkt. Nach einer etymologischen Einordnung werden zunächst anthropologische Grundannahmen in Bezug auf den Selbstbestimmungsbegriff formuliert. Der Begründung des Paradigmas der Selbstbestimmung innerhalb der Selbstbestimmt-Leben-Bewegung wird ein Schwerpunkt eingeräumt, indem die Abgrenzungsmechanismen dieser Bewegung vom traditionellen Hilfesystem beschrieben und analysiert werden. Grundlegende Dilemmata der Diskussion um den Begriff der Selbstbestimmung werden erörtert, beispielsweise das Spannungsfeld zwischen Autonomie und Abhängigkeit, drohende neoliberale Konnotationen, aber auch der soziologisch geprägte Ansatz von Waldschmidt (1999), der Selbstbestimmung als Zumutung im Kontext der Freisetzung des Subjekts sieht. Im weiteren Verlauf werden Lösungsvorschläge diskutiert und der diskurstheoretische Ansatz von Krähnke (2007) wird als Perspektive der Selbstbestimmungsdiskussion vor- und zur Diskussion gestellt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/2