Grundlegungen einer symmedial-textnahen Didaktik älterer deutscher Literatur.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Möbius, Thomas
Titel	Grundlegungen einer symmedial-textnahen Didaktik älterer deutscher Literatur.
Quelle	München: kopaed (2010), 383 S.Verfügbarkeit Zugl.: Erlangen, Nürnberg, Univ., Habil.-Schr., 2010.
Reihe	Medien im Deutschunterricht. Beiträge zur Forschung. 7
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagshomepage
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-86736-111-8
Schlagwörter	Computerunterstützter Unterricht; Lernplattform; Deutschunterricht; Literatur; Mittelhochdeutsch; Habilitationsschrift
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2017/1

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