Symboldidaktik und Zeichendidaktik zwischen Metaphysik und Moderne. Eine Debatte in der evangelischen Religionspädagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mahling, Robert
Titel	Symboldidaktik und Zeichendidaktik zwischen Metaphysik und Moderne. Eine Debatte in der evangelischen Religionspädagogik.
Quelle	Jena: IKS Garamond (2010), 385 S.Verfügbarkeit Zugl.: Jena, Univ., Diss., 2008.
Reihe	Studien zur Religionspädagogik und Praktischen Theologie. 1; Edition Paideia
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-941854-07-9
Schlagwörter	Kulturtheorie; Postmoderne; Symboldidaktik; Fachdidaktik; Semiotik; Metaphysik; Ontologie; Religionsunterricht; Evangelische Religionspädagogik; Praktische Theologie; Religion; Religionspädagogik; Dissertation; Theologie; Symbol; Zeichen; Biehl, Peter; Thomas, von Aquin, Heiliger; Tillich, Paul
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2015/3

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