"Reise zu den Galapagos Inseln" - ein spielbasiertes Lernmodul zur Dawinschen Evolutionstheorie.

Autor/inn/en	Feist, Manuela; Sieck, Jürgen
Titel	"Reise zu den Galapagos Inseln" - ein spielbasiertes Lernmodul zur Dawinschen Evolutionstheorie.
Quelle	Aus: Apostolopoulos, Nicolas (Hrsg.); Mußmann, Ulrike (Hrsg.); Rebensburg, Klaus (Hrsg.); Schwill, Andreas (Hrsg.); Wulschke, Franziska (Hrsg.): Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens. E-Kooperation und E-Praxis. Tagungsband GML2 2010 11.-12. März 2010. Münster, Westfalen: Waxmann (2010) S. 139-150Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8309-2326-0; 978-3-8309-2326-8
Schlagwörter	Wissen; Medieneinsatz; Unterhaltung; Kind; Lernen; Lernmotivation; Computer; Lernspiel; Evolutionstheorie; Fächerübergreifender Unterricht; Modularisierung; Darwin, Charles R.
Abstract	Der Computer ist in den letzten Jahren aufgrund vielfältiger Entwicklungen im Bereich der Informations- und Kommunikationstechnologien zu einem weit verbreiteten Hilfsmittel im Alltag der Menschen geworden. Um das konventionelle Lernen zu unterstützen, wurde ein prototypisches System entwickelt, das gleichzeitig auch die Lernmotivation durch die Integration erzieherischer und unterhaltsamer Elemente erhöht. Die Zielgruppe dieser Anwendung sind Kinder im Alter von 8-12 Jahren. Sie erkunden spielerisch verschiedene Lerninhalte über den britischen Naturwissenschaftler Charles Darwin und seine Evolutionstheorie, die zur Wissensvermittlung in unterschiedlichen Schulfächern dienen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/3