Innovative Lehre - Grundsätze, Konzepte, Beispiele der Leuphana Universität Lüneburg.

Autor/inn/en	Cremer-Renz, Christa; Jansen-Schulz, Bettina; Kamphans, Marion; Funger, Anna; Ernst, Christiane; Krempkow, René; Nickel, Martin; Czerwenka, Kurt; Graetsch, Julia F.; Haftendorn, Dörte; Fischer, Andreas; Henschel, Angelika; Hobuß, Steffi; Bussiek, Dagmar; Barth, Matthias; Godeman, Jasmin; Maskow, Jürgen; Block, Brit-Maren; Zedler, Andreas; Huber, Ludwig; Webler, Wolff-Dietrich; Mesecke, Anna-Simone
Sonst. Personen	Cremer-Renz, Christa (Hrsg.); Jansen-Schulz, Bettina (Hrsg.)
Titel	Innovative Lehre - Grundsätze, Konzepte, Beispiele der Leuphana Universität Lüneburg.
Quelle	Bielefeld: UVW, Webler (2010), 328 S.Verfügbarkeit
Reihe	Motivierendes Lehren und Lernen in Hochschulen. 11
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-937026-62-6
Schlagwörter	Nachhaltigkeit; Hochschullehre; Hochschule; Aufsatzsammlung; Auszeichnung; Innovation; Deutschland
Abstract	Mit dem [Leuphana-]Lehrpreis belohnt die Hochschule besonders herausragende innovative Lehrveranstaltungen der verschiedenen Disziplinen mit unterschiedlichsten innovativen Veranstaltungsformen: Vorlesung, Seminar, Kolloquium, Projekt und Übungen, Exkursionen. Alle stellen Grundmuster didaktischen Handelns dar, die oft in vielfacher Mischform und Kombinatorik den Lernenden ein Angebot unterbreiten, die vielfältigen Lernaufgaben optimaler zu bewältigen. In diesem Band werden zehn prämierte Lehrveranstaltungen aus drei Jahren (2007, 2008, 2009) präsentiert. Umrahmt werden die Beispiele von Texten zu Grundlagen guter und genderorientierter Lehre, der Entwicklung von Hochschuldidaktik und in dem Zusammenhang der Lehrpreisentwicklung, zur hochschulpolitischen Position von Lehre im Wissenschaftsbetrieb und von Perspektiven von Studierenden und hochschuldidaktischer Forschung. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2012/3