Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Steinberger, Franz |
|---|---|
| Titel | Schwimmunterricht mit Sehgeschädigten. |
| Quelle | Aus: Giese, Martin (Hrsg.): Sport- und Bewegungsunterricht mit Blinden und Sehbehinderten. 2. Praktische Handreichungen für den Unterricht. Aachen: Meyer & Meyer (2010) S. 33-46 |
| Reihe | Aktiv dabei. 19 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 978-3-89899-535-1 |
| Schlagwörter | Unterrichtsgestaltung; Schwimmunterricht; Sport; Sportunterricht; Wassergewöhnung; Blindheit; Sehbehinderung |
| Abstract | Schwimmunterricht kann für hochgradig sehbehinderte und blinde Kinder, aufgrund der speziellen Eigenschaften des Wassers, verunsichernd und beängstigend sein. Die Gewöhnung an das Wasser und der angstfreie Umgang mit dem neuen Element sollten deshalb zu Beginn im Vordergrund stehen. In diesem Beitrag werden zunächst allgemeine Hinweise zu den Inhalten des anfänglichen Schwimmunterrichts mit der genannten Zielgruppe sowie zu den notwendigen Voraussetzungen gegeben. Auch geht Verf. auf Besonderheiten beim Schwimmen mit Sehbehinderten ein, bevor anhand der sechs Erfahrungsbereiche Atmung, Untertauchen, Sprung vom Beckenrand, Auftrieb erfahren, Gleiten und Wasserwiderstand konkrete Handreichungen für die Unterrichtspraxis geliefert werden. Messerschmidt. |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2012/2 |
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