Kurze Geschichte der Pädagogik für Einsteiger.

Autor/inn/en	Roux, Susanna; Schmiedt, Jutta
Titel	Kurze Geschichte der Pädagogik für Einsteiger.
Quelle	Landau: Verl. Empirische Pädagogik (2010), II, 79 S.Verfügbarkeit
Reihe	Erziehungswissenschaft. 31
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. [74]-79
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-941320-43-2; 978-3-941320-43-7
Schlagwörter	Pädagogik; Reformpädagogik; Lehrbuch; Geschichte (Histor); Mittelalter; Nationalsozialismus; Industrialisierung; Altertum; Aufklärung (Epoche); Neuzeit; Comenius, Johann Amos; Herbart, Johann Friedrich; Humboldt, Wilhelm von; Locke, John; Montessori, Maria; Petersen, Peter; Rousseau, Jean-Jacques; Deutschland; Deutschland-BRD; Deutschland-DDR
Abstract	Historische Betrachtungen der Pädagogik ermöglichen Informationen und Reflexionen über gesellschaftspolitische Bedingungen für Erziehung und Bildung, anthropologische Grundlagen (u.a. Menschenbilder), Erziehungs- und Bildungsziele, -prinzipien, -vorstellungen, die Organisation und Entwicklung institutionalisierter Erziehung und Bildung in unterschiedlichen Epochen. Interessant ist es, die historischen Beispiele auf aktuelle Fragestellungen zu beziehen. So können gegenwärtige Ziele von Erziehung und Bildung neu bewertet werden. Der vorliegende Band bietet einen schnellen, kompakten Überblick und Einstieg zur Geschichte der Pädagogik von der Antike bis zur Gegenwart. Dabei werden jeweils zentrale Vertreter der Epochen, ihre pädagogischen Grundannahmen, ihr Werk vorgestellt (u. a. Sokrates, Platon, Comenius, Locke, Rousseau, Humboldt, Herbart, Montessori, Petersen). (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/4