Kritische Erwachsenenbildung. Analysen und Anstöße.

Autor/in	Pongratz, Ludwig A.
Titel	Kritische Erwachsenenbildung. Analysen und Anstöße. Gefälligkeitsübersetzung: Critical adult education. Analyses and impetus.
Quelle	Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2010), 181 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 167-179
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-531-17685-7; 978-3-531-92586-8
DOI	10.1007/978-3-531-92586-8
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Erfahrung; Grundlagenforschung; Rhetorik; Dialektik; Erkenntnistheorie; Konstruktivismus; Kritische Theorie; Marketing; Ökonomisierung; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Analyse; Konzept; Kritik; Adorno, Theodor W.
Abstract	"Mit dieser Aufsatzsammlung werden aktuelle Themengebete der erwachsenenpädagogischen Theoriedebatte aufgegriffen und kritisch diskutiert. Wichtige Orientierungspunkte sind vor allem eine Kritische (Bildungs-)Theorie und die Machtanalytik Foucaults. Angesichts der gesellschaftlichen Krisendynamik, in die sich die gegenwärtige Erwachsenenbildung verstrickt findet, gewinnen kritische Perspektiven zunehmend an Relevanz." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Ludwig A. Pongratz: Kritische Erwachsenenbildung: ein Interview (9-12); Ludwig A. Pongratz: Aufstörende Erbschaft: eine Erinnerung (13-28); Ludwig A. Pongratz: Kritisches Verhalten: eine Vergegenwärtigung (29-45); Ludwig A. Pongratz: Konstruktivistische Erwachsenenbildung: eine Kritik (46-73); Ludwig A. Pongratz: Polemische Spitzen: eine Erwiderung (74-86); Ludwig A. Pongratz: Verhinderte Erfahrung: ein Problemaufriss (87-105); Ludwig A. Pongratz: Verkaufte Bildung: ein Einspruch (106-119); Ludwig A. Pongratz: Kontrolliert autonom: ein Lagebericht (120-137); Ludwig A. Pongratz: Radikaler Systemumbau: eine Skizze (138-152); Ludwig A. Pongratz: Lernen lebenslänglich: eine Absage (153-166).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2011/1