Schüler werden Pausenhelfer. Ein Konzept für die Mittagsfreizeit in der Ganztagsschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Verlemann, Stefan; Zilske, Thorben
Titel	Schüler werden Pausenhelfer. Ein Konzept für die Mittagsfreizeit in der Ganztagsschule.
Quelle	Mülheim, Ruhr: Verl. an der Ruhr (2010), 151 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-8346-0814-7
Schlagwörter	Charakterbildung; Schulpause; Sekundarbereich; Ganztagsschule; Schüler; Unterrichtsmethode; Lehrmittel; Freizeitpädagogik; Mittagspause; Helfen; Helfer
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/4

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