Drucktechniken - Der Einsatz unterschiedlicher Druckverfahren im Unterricht der Volksschule. Unkorrigierte Fassung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wanz, Kristina Katharina
Titel	Drucktechniken - Der Einsatz unterschiedlicher Druckverfahren im Unterricht der Volksschule. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2010), 58, 7 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2010.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Grundschule; Kunstunterricht; Drucktechnik; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Entstehung des Schemadenkens von Kindern und mit der Problematik der Verwendung von Schemata im Kunstunterricht. Insbesondere im Bereich des Druckens versteifen sich SchülerInnen beim Experimentieren und Hantieren mit verschiedenen Drucktechniken in der Grundschule auf Schemata. Die SchülerInnen nehmen Formen als ein Ganzes war und müssen dazu angehalten werden, auf Einzelheiten und Details der Objekte zu achten. Durch konkrete Aufgabenstellungen kann die Kreativität der Kinder gefördert werden. Betreuerin: Gerlinde Uhlir.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2011/4

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