Spracherwerb und Sprachentwicklung bei Kindern mit Cochlea-Implantat. Unkorrigierte Fassung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Möstl, Barbara
Titel	Spracherwerb und Sprachentwicklung bei Kindern mit Cochlea-Implantat. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2010), 91 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2010.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Kind; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Bachelor-Studiengang; Hörbehinderung; Cochlea-Implantat; Abschlussarbeit
Abstract	Welche Förderung brauchen Kinder mit Cochlea-Implantat, um sich gut entwickeln zu können? Was können Lehrer/innen, Erzieher/innen, Betreuer/innen und Eltern tun, um diese Kinder auf ihrem Weg in die hörende Gemeinschaft zu unterstützen? Zur Beantwortung dieser Fragen werden der normal verlaufende Spracherwerb und die Sprachentwicklung erläutert, um anschließend auf Hörbeeinträchtigungen, das CI, abweichende Sprachverläufe und Fördermöglichkeiten eingehen zu können. Drei Lehrerinnen wurden hinsichtlich ihrer Erfahungen zu diesem Thema interviewt. Betreuerin: Andrea Holzinger; Lydia Kalcher.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2011/4

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