Orte der Wirklichkeit. Über Gefahren in medialen Lebenswelten Jugendlicher. Killerspiele, Happy Slapping, Cyberbullying, Cyberstalking, Computerspielsucht ... Medienkompetenz steigern.

Sonst. Personen	Robertz, Frank J. (Hrsg.); Wickenhäuser, Ruben (Hrsg.)
Titel	Orte der Wirklichkeit. Über Gefahren in medialen Lebenswelten Jugendlicher. Killerspiele, Happy Slapping, Cyberbullying, Cyberstalking, Computerspielsucht ... Medienkompetenz steigern. Gefälligkeitsübersetzung: Places of reality. Dangers in medial life worlds of adolescents. Killer games, happy slapping, cyberbullying, cyberstalking, addiction to computer games ... increase media skills.
Quelle	Berlin: Springer (2010), XV, 229 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Internetadressen S. 213-214; Literaturangaben S. 213-224
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-642-02511-2
Schlagwörter	Gewalt; Digitale Medien; Medienpädagogik; Jugendschutz; Computerspiel; Sucht; Digitalisierung; Virtuelle Realität; Hass; Propaganda; Sexualität; Alltag; Prävention; Soziales Problem; Wirkungsforschung; Internet; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	"Insbesondere nach spektakulären Gewalttaten wird die Verantwortung Neuer Medien für die Gewaltbereitschaft von Jugendlichen öffentlich stark thematisiert. Schulpsychologen, Pädagogen, Lehrer, Eltern, aber auch Polizisten und Kriminologen müssen sich mit neuen Phänomenen auseinandersetzen, zum Beispiel: Killerspiele, Happy Slapping, Cyberbullying, Cyberstalking, Computerspielsucht. Dieses Buch beschreibt die unterschiedlichen Phänomene, stellt den Stand der wissenschaftlichen Erkenntnisse dar und zeigt praktische Interventions- und Präventionsmöglichkeiten auf." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Einführung: Triangulierung der Wirklichkeiten (2-4), Zur Funktion dieses Buches (5); Weltsichten: Ruben Philipp Wickenhäuser: Moderne Welten: Geschichte, Entwicklungen, Umwertungen (8-30); Grietje Staffelt, Stephan Kolbe: Politische Welten: Umgang mit neuartigen Medienangeboten (32-41); Lothar Mikos: Wissenschaftliche Welten: die Medienwirkungsforschung (43-56); Wolfgang Bergmann: Philosophische Welten: Blicke jenseits des Realen (58-62); Problemlagen: Jens Hoffmann: Cyberstalking (65-70); Frank J. Robertz: Jugendgewalt 2.0: über Cyberbullying und Happy Slapping (72-78); Rita Steffes-enn: Sex sells. Über die Sexualisierung in den Neuen Medien (80-100); Esther Köhler: Digitale Kämpfe. Über gewalthaltige Computerspiele (102-120); Carolin N. Thalemann, Ralf Thalemann: Computerspielsucht (122-136); Stefan Glaser: Braune Bytes. Über rechtsextreme Hasspropaganda im Internet (138-147); Lösungsbeispiele: Michael Grunewald: Jugendschutz in Aktion 1: Arbeitsweise der Unterhaltungssoftware Selbstkontrolle (USK) (150-160); Corinna Bochmann, Wolfram Hilpert und Walter Staufer: Jugendschutz in Aktion 2: Arbeitsweise der Bundesprüfstelle für jugendgefährdende Medien (BPjM) (162-175); Dagmar Hoffmann, Angela Ittel: Gangbare Wege. Einige medienpädagogische Implikationen (177-185); Anhang: Arbeits- und Infoblätter: Generelle Medienkompetenz (188-200).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2011/2