Unterstützte Kommunikation im Heilpädagogischen Kindergarten - zur Umsetzung im Kindergartenalltag.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Füllgra, Manon; u.a.
Titel	Unterstützte Kommunikation im Heilpädagogischen Kindergarten - zur Umsetzung im Kindergartenalltag.
Quelle	Aus: Leyendecker, Christoph (Hrsg.): Gefährdete Kindheit. Risiken früh erkennen, Ressourcen früh fördern. Stuttgart: Kohlhammer (2010) S. 221-229Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Kommunikation; Frühpädagogik; Sonderpädagogik
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2011/4

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