Handlungsorientierter Unterricht an Berufsschulen. Unkorrigierte Fassung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lindenbauer, Katharina
Titel	Handlungsorientierter Unterricht an Berufsschulen. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2010), 59 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2010.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Handlungsorientierter Unterricht; Berufsbildende Schule; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Ziel der Arbeit ist, die Chancen und Risiken von handlungsorientiertem Unterricht zu betrachten und zu untersuchen. Im theoretischen Teil wird neben dem historischen Wandel der Methodik das Augenmerk auf die Definitionen von handlungsorientiertem Unterricht gelegt. Die praktische Umsetzung erfolgte anhand einer Unterrichtsstunde in einem fachspezifischen Gegenstand an einer Tourismusfachschule. - Betreuer: Koller Ingo.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2011/3

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