Burnout: Von der Stressbelastung zur Stressbewältigung. Eine Pilotstudie mit Lehrerinnen und Lehrern der Primarstufe. Unkorrigierte Fassung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bitzinger, Wolfgang
Titel	Burnout: Von der Stressbelastung zur Stressbewältigung. Eine Pilotstudie mit Lehrerinnen und Lehrern der Primarstufe. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2010), 72 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2010.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Burnout-Syndrom; Grundschule; Volksschule; Lehrer
Abstract	Im theoretischen Teil der Arbeit ist der Schwerpunkt auf unterschiedliche wissenschaftliche Ansichten in Bezug auf Begriffserklärung, Entstehungsursachen, Symptomatik und Messbarkeit von Burnout gesetzt. Anschließend werden verschiedene Stressmodelle näher erklärt und wesentliche Belastungsfaktoren, Verhaltens- und Erlebnismuster aufgezeigt. In einem empirischen Teil werden Volksschullehrer und - lehrerinnen zu Stress und Stressbewältigung befragt. - Betreuerin: Weber Renate; Reinbacher Johanna.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2011/3

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