Forschung in der Frühpädagogik. 3. Schwerpunkt: Sprachentwicklung & Sprachförderung.

Sonst. Personen	Fröhlich-Gildhoff, Klaus (Hrsg.); Nentwig-Gesemann, Iris (Hrsg.); Strehmel, Petra (Hrsg.)
Institution	Zentrum für Kinder- und Jugendforschung (Freiburg, Breisgau); Evangelische Hochschule (Freiburg, Breisgau)
Titel	Forschung in der Frühpädagogik. 3. Schwerpunkt: Sprachentwicklung & Sprachförderung.
Quelle	Freiburg, Breisgau: FEL (2010), 333 S.Verfügbarkeit
Reihe	Materialien zur Frühpädagogik. 5
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-932650-39-5; 978-3-932650-39-0
Schlagwörter	Beobachtung; Empirische Forschung; Evaluation; Forschung; Fragebogen; Kommunikation; Selbstkonzept; Familie; Eltern; Kind; Kleinkind; Vorschulalter; Kindergarten; Kinderkrippe; Kindertagesstätte; Grundschule; Fachwissen; Gespräch; Gesprächsführung; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachkompetenz; Migrationshintergrund; Zweitsprachenerwerb; Konzeption; Kooperation; Professionalität; Erzieher; Baden-Württemberg; Deutschland; Heidelberg; Mannheim
Abstract	In diesem dritten Band "Forschung in der Frühpädagogik" dokumentiert sich das anhaltend große Interesse daran, aktuelle Ergebnisse frühpädagogischer Forschung der Fachöffentlichkeit vorzustellen und zu diskutieren. Die Reihe bietet mit ihrer jährlichen Publikation ein Forum für den Austausch zwischen ForscherInnen verschiedener Disziplinen und Forschungstraditionen sowie zwischen FachvertreterInnen aus Forschung, Ausbildung und Praxis. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/2