Reflexive Grounded Theory. Eine Einführung für die Forschungspraxis. 2. Aufl.

Autor/in	Breuer, Franz
Sonst. Personen	Dieris, Barbara (Mitarb.); Lettau, Antje (Mitarb.)
Titel	Reflexive Grounded Theory. Eine Einführung für die Forschungspraxis. 2. Aufl.
Quelle	Wiesbaden: VS Verl. (2010), 182 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	VS: Lehrbuch
Beigaben	grafische Darstellungen; Literatur- und URL-Angaben S. [171]-182
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-531-17766-4; 978-3-531-17766-3
DOI	10.1007/978-3-531-92580-6
Schlagwörter	Methode; Methodologie; Qualitative Forschung; Grounded Theory; Sozialforschung; Selbstreflexion; Lehrbuch; Sozialwissenschaften; Einführung; Forscher
Abstract	Die Grounded Theory-Methodik (GTM) ist eines der meistverwendeten Verfahren der qualitativen Sozialforschung. Sie ermöglicht eine gegenstandsnahe und sensitive Analyse alltagsweltlicher Probleme und Forschungsthemen und bietet die Vorteile von Lernbarkeit, Flexibilität und Wandlungsfähigkeit. In diesem Buch werden die Vorgehensschritte der GTM in einer praxisorientierten Weise dargestellt. Die GTM wird in einem methodologischen Rahmen neu interpretiert, bei dem der reflexive Umgang mit der Subjektivität des/der Forschenden zu einer Erkenntnisquelle eigener Art ausgearbeitet wird: Die personalen Resonanzen auf Seiten des Forschenden sowie die Wirkungen seiner Anwesenheit im Forschungsfeld werden nicht als zu eliminierende Fehler, sondern als unumgängliche und epistemologisch konstruktiv nutzbare Effekte der Forschungsinteraktion betrachtet. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/2