Schlüssel zu guter Bildung, Erziehung und Betreuung. Wissenschaftliche Parameter zur Bestimmung der pädagogischen Fachkraft-Kind-Relation in Kindertagesstätten. Expertise von Susanne Viernickel und Stefanie Schwarz.

Autor/inn/en	Viernickel, Susanne; Schwarz, Stefanie
Institution	Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband - Gesamtverband; Diakonisches Werk der Evangelischen Kirche in Deutschland; Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft; Alice-Salomon-Hochschule (Berlin); Max-Traeger-Stiftung
Titel	Schlüssel zu guter Bildung, Erziehung und Betreuung. Wissenschaftliche Parameter zur Bestimmung der pädagogischen Fachkraft-Kind-Relation in Kindertagesstätten. Expertise von Susanne Viernickel und Stefanie Schwarz.
Quelle	Berlin: GEW (2010), 64 S.Verfügbarkeit
Reihe	Jugendhilfe und Sozialarbeit
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. 49-55
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-939470-48-1; 978-3-939470-48-9
Schlagwörter	Familie; Bildungsplanung; Kind; Kindertagesstätte; Übergang; Grundschule; Bildungsprogramm; Sprachförderung; Bundesland; Berufsanforderung; Betreuung; Gutachten; Kooperation; Qualitätsentwicklung; Erzieher; Deutschland
Abstract	[Mit dieser Expertise] wurde... eine Analyse der Anforderungen an pädagogische Fachkräfte in Tageseinrichtungen für Kinder vorgenommen. Im Mittelpunkt standen die Anforderungen, die sich aus den Kita-Bildungsplänen der Länder ergeben. Dabei wurden in der Betrachtung Schwerpunkte gesetzt auf die Bereiche: Beobachtung und Dokumentation, Sprachförderung, Zusammenarbeit mit Familien, Übergang Kita-Grundschule sowie Qualitätsentwicklung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/2