Schulbasierte Förderung der phonologischen Bewusstheit und sprachlicher Kompetenzen. Das Lobo-Schulprogramm.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Metz, Dorothee; Fröhlich, Linda Paulina; Petermann, Franz
Titel	Schulbasierte Förderung der phonologischen Bewusstheit und sprachlicher Kompetenzen. Das Lobo-Schulprogramm.
Quelle	Göttingen: Hogrefe (2010), 140 S.Verfügbarkeit
Beigaben	CD-ROM
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-8017-2219-7
Schlagwörter	Schüler; Förderunterricht; Leseschwierigkeit; Sprachentwicklung; Rechtschreibschwäche; Sprachbehinderung; Sonderpädagogik
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2011/2

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