Förderung früher Schriftsprach- und Mathematikkenntnisse im Kindergarten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Clar, Svenja; Kuger, Susanne
Titel	Förderung früher Schriftsprach- und Mathematikkenntnisse im Kindergarten.
Quelle	Aus: Bildungsforschung im Kindergarten. Kronach: Wolters Kluwer Deutschland (2010) S. 18-21Verfügbarkeit
Reihe	KiTa aktuell. KiTa spezial. 2010,1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Förderung; Kindergarten; Lesekompetenz; Schriftsprache; Schriftspracherwerb; Mathematik; Mathematische Kompetenz; Erzieher
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2011/2

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