Concept Maps im naturwissenschaftlichen Sachunterricht. [Didaktische Rekonstruktion am Beispiel des Lerngegenstandes Feuer]. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dunker, Nina
Titel	Concept Maps im naturwissenschaftlichen Sachunterricht. [Didaktische Rekonstruktion am Beispiel des Lerngegenstandes Feuer]. 1. Aufl.
Quelle	Oldenburg: Didaktisches Zentrum, Carl-von-Ossietzky-Univ. (2010), IV, 164 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur didaktischen Rekonstruktion. 26
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8142-2193-9
Schlagwörter	Naturwissenschaftlicher Unterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/2

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