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Autor/inMaier, Uwe
TitelFormative und summative Aspekte testbasierter Schulreformen.
QuelleAus: Gehrmann, Axel (Hrsg.); Hericks, Uwe (Hrsg.); Lüders, Manfred (Hrsg.): Bildungsstandards und Kompetenzmodelle. Beiträge zu einer aktuellen Diskussion über Schule, Lehrerbildung und Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2010) S. 47-54Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-7815-1733-2
SchlagwörterEvaluation; Schulreform; Schulpädagogik; Vergleichsarbeit
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2011/1
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