Elternhaus und Schule.

Autor/inn/en	Wild, Elke; Lorenz, Fiona
Titel	Elternhaus und Schule.
Quelle	Paderborn u.a.: Schöningh u.a. (2010), 216 S.Verfügbarkeit
Reihe	StandardWissen Lehramt; UTB. 3418
Beigaben	grafische Darstellungen; Literatur- und URL-Angaben S. 180-213
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-506-77017-2; 978-3-8252-3418-8
Schlagwörter	Erziehungsstil; Empirische Forschung; Soziale Ungleichheit; Soziales Milieu; Persönlichkeitsentwicklung; Selbstbestimmung; Familie; Eltern; Familienerziehung; Schule; Elternmitwirkung; Lehrer; Schüler; Unterricht; Soziale Auswirkung; Transformation; Wertewandel; Forschungsstand; Elternarbeit; Fallbeispiel; Funktion (Struktur); Heterogenität; Kooperation; Deutschland
Abstract	Erziehen Eltern nicht mehr? Müssen Lehrkräfte heute die Sozialisierung leisten, die zuhause nicht mehr stattfindet? Welche Rolle spielt das Elternhaus für die schulische Entwicklung? Diese und ähnliche Fragen beantworten die Autorinnen, die zu den besten Kennerinnen der Thematik zählen. Das erfolgreiche Konzept der etablierten Reihe StandardWissen Lehramt bürgt für einen hohen Nutzwert des Bandes: Fallbeispiele, Trainingsbausteine und Grafiken sprechen auch methodisch weniger versierte Leser an und erleichtern die Prüfungsvorbereitung. Neben einer fundierten Bestandsaufnahme werden auch schulische Maßnahmen beschrieben, die eine Optimierung des Verhältnisses von Elternhaus und Schule erreichen können. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/1