Individuelle Sprachförderung. Orientierungsrahmen für Ausbildung, Studium und Praxis.

Autor/in	Günther, Herbert
Titel	Individuelle Sprachförderung. Orientierungsrahmen für Ausbildung, Studium und Praxis.
Quelle	Stuttgart: Kohlhammer (2010), 299 S.Verfügbarkeit
Reihe	Kohlhammer Pädagogik
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 289-299
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-17-021142-0; 978-3-17-021142-1
Schlagwörter	Kompetenz; Evaluation; Begriff; Leitbild; Diagnostik; Frühe Kindheit; Junge; Kindheit; Familie; Bildungsstandards; Bildungspolitik; Kind; Kindergarten; Kinderkrippe; Kindertagesstätte; Vorschule; Schulanfang; Didaktik; Individualisierung; Lernmethode; Inklusion; Dialekt; Soziolinguistik; Sprache; Sprachförderung; Sprachgebrauch; Sprachverhalten; Mehrsprachigkeit; Migrationshintergrund; Soziale Schicht; Qualifikation; Fachkraft; Sprachbehinderung; Alter; Einführung; Flexibilität; Heterogenität; Integration; Konzeption; Lebenswelt; Modell; Netzwerk; Prävention; Qualität; Risiko; Erzieher; Deutschland
Abstract	In der Öffentlichkeit ebenso wie in Fachkreisen wird das Thema Förderung der Sprache seit PISA intensiv diskutiert. Allerdings herrscht hinsichtlich der Begrifflichkeit, der theoretischen Auseinandersetzung und der praktischen Arbeit noch erhebliche Unklarheit. Das Buch will vor diesem Hintergrund eine schnelle und überblicksartige Einführung in Theorie und Praxis der Sprachförderung durch die Klärung der zentralen Begriffe und Handlungsformen geben. Der thematische Bogen wird dabei über die verschiedenen Erscheinungsformen von Sprache und Sprachlichkeit, den Ursachen von Störungen im organischen, psychischen, emotionalen und sozialen Bereich bis hin zum konkreten praktischen Handeln mit den Schwerpunkten der Information, der Beratung, der Prävention, Diagnostik und Förderung gespannt. Das Buch ist für die praktische Arbeit in Krippen, Kindertagesstätten und Grundschulen ebenso geeignet wie für die Ausbildung der hier tätigen pädagogischen Fachkräfte und Lehrer. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/4