Der Audioguide als Medium der Erwachsenenbildung im Museum. Exemplarische Analysen von Hörtexten hinsichtlich der Sprecherrolle und der Rolle des impliziten Zuhörers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Eggert, Barbara M.
Titel	Der Audioguide als Medium der Erwachsenenbildung im Museum. Exemplarische Analysen von Hörtexten hinsichtlich der Sprecherrolle und der Rolle des impliziten Zuhörers.
Quelle	Berlin: Abt. Erwachsenenbildung, Weiterbildung der Humboldt-Univ. (2010), VI, 65 S.Verfügbarkeit Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Masterarbeit.
Reihe	Erwachsenenpädagogischer Report / Humboldt-Universität zu Berlin. 15
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 55-61
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Neue Technologien; Lernort; Museumspädagogik; Erwachsenenbildung; Kulturelle Bildung; Museum
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2011/1

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