Faszination Naturphänomene. Der konstruktivistische Denkansatz als Basis für das Experimentieren im Sachunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Eisele, Kristina; Zamzow, Ingeborg
Titel	Faszination Naturphänomene. Der konstruktivistische Denkansatz als Basis für das Experimentieren im Sachunterricht.
Quelle	Hamburg: Kovac (2010), 215 S.Verfügbarkeit
Reihe	Blickpunkt Sachunterricht. 5
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-8300-5146-6
Schlagwörter	Experiment; Konstruktive Didaktik; Naturereignis; Sachunterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2010/4

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