Kerncurriculum Erziehungswissenschaft. Empfehlungen der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). 2., erweiterte Auflage.

Institution	Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Titel	Kerncurriculum Erziehungswissenschaft. Empfehlungen der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). 2., erweiterte Auflage.
Quelle	Opladen u.a.: Budrich (2010), 132 S.Verfügbarkeit
Reihe	Erziehungswissenschaft. Sonderband
Beigaben	Tabellen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISSN	0938-5363
ISBN	3-86649-321-5; 978-3-86649-321-6
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Frühkindliche Bildung; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Kerncurriculum; Schulfach; Wirtschaftspädagogik; Berufspädagogik; Studiengang; Master-Studiengang; Bachelor-Studiengang; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Sonderpädagogik; Sozialpädagogik; Ausstattung; Empfehlung; Personal; Deutschland
Abstract	Der Vorstand der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft legt hiermit in einer zweiten erweiterten Auflage seine Empfehlungen für das Kerncurriculum Erziehungswissenschaft in erziehungswissenschaftlichen Bachelor- und Master-Studiengängen sowie in der Lehrerbildung vor. Diese Empfehlungen sind in einem eingehenden Diskussions- und Abstimmungsprozess unter der Leitung der Strukturkommission des Vorstands der DGfE mit den jeweiligen Sektionsleitungen erarbeitet und vom DGfE-Vorstand beschlossen und verabschiedet worden. Zusammen mit den Ausführungen zur personellen Mindestausstattung dienen die Kerncurriculum-Empfehlungen als Richtschnur für die weitere Entwicklung erziehungswissenschaftlicher Haupt- und Nebenfachstudiengänge sowie Lehramtsstudiengänge. Sie richten sich vor allem an Personen und Institutionen, die mit der Planung, Organisation und Akkreditierung dieser Studiengänge beauftragt bzw. daran beteiligt sind. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/4