Sonderpädagogische Feststellung der Sprachkompetenz mehrsprachiger Kinder vor dem Hintergrund ihrer persönlichen Lebenssituation und der schulischen Anforderung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Scharff Rethfeldt, Wiebke
Titel	Sonderpädagogische Feststellung der Sprachkompetenz mehrsprachiger Kinder vor dem Hintergrund ihrer persönlichen Lebenssituation und der schulischen Anforderung.
Quelle	Idstein: Schulz-Kirchner (2010), 228 S.Verfügbarkeit Zugl.: Oldenburg, Univ., Diss., 2010.
Reihe	Wissenschaftliche Schriften im Schulz-Kirchner Verlag. Reihe 13, Beiträge zur Gesundheits- und Therapiewissenschaft. 6
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-8248-0657-7
Schlagwörter	Forschungsergebnis; Kind; Sprachkompetenz; Mehrsprachigkeit; Sonderpädagogik
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2010/4

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