Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Merkens, Hans |
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Titel | Unterricht. Eine Einführung. 1. Aufl. |
Quelle | Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2010), 203 S.
PDF als Volltext |
Reihe | Lehrbuch |
Beigaben | grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 187-203 |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Monografie |
ISBN | 3-531-17089-9; 978-3-531-17089-3 |
DOI | 10.1007/978-3-531-91910-2 |
Schlagwörter | Evaluation; Pädagogische Psychologie; Pädagogische Diagnostik; Testtheorie; Schulpädagogik; Klassenraum; Feedback; Motivation; Lernmethode; Curriculum; Unterrichtsmethode; Unterrichtsplanung; Unterrichtsstil; Lehrbuch; Unterricht; Lesekompetenz; Mathematikunterricht; Mathematische Kompetenz; Naturwissenschaftliche Kompetenz; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Controlling; Instruktion; Qualität; Deutschland |
Abstract | Unterricht ist ein Thema in und zwischen verschiedenen Disziplinen, wie zum Beispiel Schulpädagogik und pädagogischer Psychologie. Dieses Lehrbuch führt neuere Ansätze aus der pädagogischen Psychologie mit Vorstellungen zum Unterricht aus der Erziehungswissenschaft zusammen. Die Themen und Begriffe 'Curriculum', 'Instruktion', 'Klassenmanagement' und 'selbstgesteuertes Lernen' stehen hierbei im Zentrum der einführenden Darstellung. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2010/2 |