Regeln Regeln wirklich alles? Über die schwierige pädagogische Aufgabe, mit Regeln und Grenzen umzugehen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Klein, Lothar
Titel	Regeln Regeln wirklich alles? Über die schwierige pädagogische Aufgabe, mit Regeln und Grenzen umzugehen.
Quelle	In: Unsere Kinder, (2017) 4, S. 4-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2518-3907
Schlagwörter	Beziehung; Verhalten; Kindertagesstätte; Lernen; Soziales Verhalten; Kindererziehung; Macht; Partizipation; Alltag; Richtlinien; Erzieher
Abstract	Keine menschliche Gemeinschaft kommt ohne Regeln und Grenzen aus. Entweder bestimmt jemand, was gelten soll oder es wird zusammen ausgehandelt. Aber ohne Regelungen und Gesetze, Vereinbarungen und Absprachen, Festlegungen und Grenzziehungen ist ein Zusammenleben von Menschen schlichtweg unmöglich. In irgendeiner Form sind sie immer vorhanden. Dabei ist nicht das "Ob" die eigentlich wichtige Frage, sondern das "Wie".
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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