Inklusion - eine Überforderung des Fremdsprachenunterrichts?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kurtz, Jürgen; Köpfer, Andreas
Titel	Inklusion - eine Überforderung des Fremdsprachenunterrichts?
Quelle	In: Fremdsprachen lehren und lernen, 46 (2017) 2, S. 136Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-6936
Schlagwörter	Didaktik; Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Deutschland
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2019/1

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