Open Educational Resources (OER) in Deutschland fördern. Der Diskurs und die Bildungspolitik zu Open Educational Resources in Deutschland am Beispiel des Förderprogramms OERinfo.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mollenhauer, Luca; Blees, Ingo; Rittberger, Marc
Titel	Open Educational Resources (OER) in Deutschland fördern. Der Diskurs und die Bildungspolitik zu Open Educational Resources in Deutschland am Beispiel des Förderprogramms OERinfo.
Quelle	In: Information - Wissenschaft und Praxis, 68 (2017) 2-3, S. 179-181 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1619-4292
DOI	10.1515/iwp-2017-0029
Schlagwörter	Bildungspolitik; Förderung; Open Educational Resources; Entwicklung; Kooperation; Koordination; Netzwerk; Information; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/4

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