Experimentieren in der Grundschule. Lernunterstützung bei der Planung von Experimenten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Windt, Anna
Titel	Experimentieren in der Grundschule. Lernunterstützung bei der Planung von Experimenten.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 28 (2017) 158, S. 43-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139; 0946-2140
Schlagwörter	Grundschule; Lernen; Experiment; Chemieunterricht; Naturwissenschaftliches Denken; Sachunterricht; Unterstützung; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2017/4

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