Der Zertifikatskurs "Sonderpädagogische Basiskompetenzen im Rahmen inklusionspädagogischer Qualifizierung" als Teil eines inklusionsorientierten Curriculums der Lehrerbildung an der Universität Osnabrück.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Ossowski, Ekkehard; Hollen, Magdalena; Kunze, Ingrid
Titel	Der Zertifikatskurs "Sonderpädagogische Basiskompetenzen im Rahmen inklusionspädagogischer Qualifizierung" als Teil eines inklusionsorientierten Curriculums der Lehrerbildung an der Universität Osnabrück.
Quelle	Aus: Greiten, Silvia (Hrsg.); Geber, Georg (Hrsg.); Gruhn, Annika (Hrsg.); Köninger, Manuela (Hrsg.): Lehrerausbildung für Inklusion. Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung. Münster: Waxmann (2017) S. 110-122 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung. 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8309-3759-3; 978-3-8309-8759-8
Schlagwörter	Lehrerbildung; Qualifikation; Berufspädagogik; Hochschulwesen; Sonderpädagogik; Inklusion
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2022/3

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