Bruch oder Kontinuität? Jüdische Jugendbewegung und Reformpädagogik bei Moses Calvary (1876-1944).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Herrmann, Manja
Titel	Bruch oder Kontinuität? Jüdische Jugendbewegung und Reformpädagogik bei Moses Calvary (1876-1944).
Quelle	Aus: Hering, Sabine (Hrsg.); Lordick, Harald (Hrsg.); Stecklina, Gerd (Hrsg.): Jüdische Jugendbewegung und soziale Praxis. Frankfurt am Main: Fachhochschulverlag, Der Verlag für angewandte Wissenschaften (2017) S. 63-78Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe des Arbeitskreises Geschichte der jüdischen Wohlfahrt in Deutschland. 6; Fachhochschulverlag. 165
Beigaben	Literaturangaben S. 77-78
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	394378777X; 9783943787771
Schlagwörter	Pädagogik; Reformpädagogik; Bildungsgeschichte; Jugend; Geschichte (Histor); Zionismus; Judentum; Jugendbewegung; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/4

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