Die professionelle pädagogische Haltung. Mit dem inneren Kompass kohärent, nachvollziehbar und situationsübergreifend handeln.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Solzbacher, Claudia
Titel	Die professionelle pädagogische Haltung. Mit dem inneren Kompass kohärent, nachvollziehbar und situationsübergreifend handeln.
Quelle	Aus: Bartz, Adolf (Hrsg.); u.a.: PraxisWissen SchulLeitung. Basiswissen und Arbeitshilfen zu den zentralen Handlungsfeldern von Schulleitung. Neuwied u.a.: Luchterhand u.a. (2017) 53.14, 10 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-556-01013-5; 978-3-556-01013-6
Schlagwörter	Pädagogisches Handeln; Bildungsforschung; Individuelle Förderung; Persönlichkeitsentwicklung; Selbstkompetenz; Selbstregulation; Verhalten; Schule; Lehrer; Heterogene Lerngruppe; Haltung; Professionalisierung; Pädagoge; Erwachsenenbildung; Inklusion; Habitus; Heterogenität; Professionalität
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2019/2

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