MOOC als didaktisches Konzept. :Perspektiven veränderter Lernwelten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Sexauer, Andreas; Weichsel, Daniel
Titel	MOOC als didaktisches Konzept. :Perspektiven veränderter Lernwelten.
Quelle	Aus: Thissen, Frank (Hrsg.): Lernen in virtuellen Räumen. Perspektiven des mobilen Lernens. Berlin [u.a.]: De Gruyter Saur (2017) S. 190-208Verfügbarkeit
Reihe	Lernwelten
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-11-050041-7
Schlagwörter	Multimedia; Didaktik; Hochschule; Virtuelle Hochschule; Internet
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2019/1

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