Studieren mit Behinderung/Beeinträchtigung. Teil II: Qualitative Befragungen. 1. Aufl.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Stemmer, Petra
Titel	Studieren mit Behinderung/Beeinträchtigung. Teil II: Qualitative Befragungen. 1. Aufl.
Quelle	Baden-Baden: Monos (2017), 490 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Studien zum sozialen Dasein der Person. 25
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-8487-4233-2
DOI	10.5771/9783845284927
Schlagwörter	Gesundheit; Universität; Hochschule; Studentenschaft; Köln
Abstract	Im zweiten Teil der Studie zum Studium mit Behinderung/Beeinträchtigung analysiert Petra Stemmer die Auswirkungen insbesondere auch der nicht sichtbaren Beeinträchtigungen auf das Studium. Anhand ausführlicher qualitativer Befragungen von Betroffenen und den mit Beratung und Begleitung befassten Stellen zeigt sie die vielfältigen, z.B. kulturellen Anforderungen an das Hochschulumfeld, an Nachteilsausgleiche und an Alternativen dazu. Die Studie wendet sich an Entscheidungsträger, Berater und Dozenten an den Hochschulen und insbesondere auch an die Studierenden mit und ohne Beeinträchtigung selbst. Sie leistet einen Beitrag zur Sensibilisierung, zu Handlungsmöglichkeiten und auch zur Identifikation für alle Beteiligten. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2018/2

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