Geschichtstheorie. Eine Historik für Schülerinnen und Schüler

Autor/in	Pandel, Hans-Jürgen
Titel	Geschichtstheorie. Eine Historik für Schülerinnen und Schüler - aber auch für ihre Lehrer.
Quelle	Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag (2017), 430 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Forum historisches Lernen; Wochenschau Geschichte
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-7344-0227-2
Schlagwörter	Analytische Methode; Hermeneutik; Methode; Lehrbuch; Fachdidaktik; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Quelle; Wissenschaftliches Arbeiten; Geschichtswissenschaft; Einführung; Material; Theorie
Abstract	Ein moderner Geschichtsunterricht, der die Schülerinnen und Schüler dazu befähigt, sich mit und über Geschichte zu verständigen, kommt nicht ohne Geschichtstheorie aus. Die Historik enthält das Handwerkszeug, welches die Beteiligung an gesellschaftlichen Diskursen mit historischem Bezug erst ermöglicht. Zugleich werden geschichtstheoretische Inhalte im Lehramtsstudium aber immer weiter reduziert. Entsprechend schwer ist es für die Studierenden, sich mit den theoretischen Grundlagen ihres Faches vertraut zu machen. Dieser Band bietet eine grundlegende Einführung in die Geschichtstheorie. Unter Verzicht auf eine abstrakte Theoriesprache werden die zentralen Begriffe und Strukturen der Historik gut verständlich und eingängig dargestellt. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/1