Menschenbilder in Schule und Unterricht. 1. Auflage.

Sonst. Personen	Standop, Jutta (Hrsg.); Röhrig, Ernst Daniel (Hrsg.); Winkels, Raimund (Hrsg.)
Titel	Menschenbilder in Schule und Unterricht. 1. Auflage.
Quelle	Basel; Weinheim: Beltz Juventa (2017), 318 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-7799-3698-4; 978-3-7799-3698-5; 978-3-7799-4706-6
Schlagwörter	Erziehungsphilosophie; Bildungsauftrag; Humanistische Pädagogik; Subjektive Theorie; Pädagogische Diagnostik; Anthropologie; Bildungspolitik; Schule; Schulpädagogik; Schulentwicklung; Lehrer; Lehr-Lern-Forschung; Unterrichtsentwicklung; Unterrichtsgestaltung; Unterricht; Evolutionstheorie; Inklusion; Geschichte (Histor); Steuerung; Menschenbild; Weltbild; Überzeugung; Soziologie; Interdisziplinarität; Professionalität; Relevanz; Theoriebildung
Abstract	In sozialen Kontexten sind Menschenbilder omnipräsent. Ihre Bedeutsamkeit für das Handeln in Schule und Unterricht erfordert die analysierende Betrachtung im Rahmen eines interdisziplinären Diskurses. Ausgehend von Modellvorstellungen und empirischen Ergebnissen werden Zusammenhänge und Wirkungen von Menschenbildannahmen angesprochen. Zugleich werden Konsequenzen für die Weiterentwicklung der Bildungswissenschaften, von Lehrerbildung und Schule im Hinblick auf aktuelle gesellschaftliche und professionelle Anforderungen an das Bildungssystem thematisiert, z.B. der Umgang mit Diversität, Lernkultur und Inklusion. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/4