Ich übernehme eine Willkommensklasse. Tipps, Themen und spielerische Übungen für den erfolgreichen Erstunterricht.

Autor/inn/en	Bollenberg, Vanessa; Klein, Jennifer; Twiehaus, Bernadette
Titel	Ich übernehme eine Willkommensklasse. Tipps, Themen und spielerische Übungen für den erfolgreichen Erstunterricht.
Quelle	Berlin: Cornelsen Verlag (2017), 80 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-589-15400-4; 978-3-589-15400-5
Schlagwörter	Kommunikation; Kind; Schulklasse; Grundschule; Seiteneinsteiger; Unterrichtsinhalt; Lernspiel; Deutsch als Zweitsprache; Sprachförderung; Wortschatz; Ritual; Organisation; Ratgeber; Flüchtling; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	"Dieses Buch soll allen angehenden und bereits aktiven Klassenlehrern und -lehrerinnen einer Willkommensklasse die ersten Ängste nehmen und aufzeigen, wie schön die Arbeit in diesen Klassen sein kann." Die Autoren möchten "nicht nur bestimmte Abläufe und Hilfestellungen aufzeigen, die im alltäglichen Unterrichte einer Willkommensklasse von Vorteil sind, sondern auch eine Übersicht über mögliche Unterrichtsinhalte geben. Dieser Band beinhaltet selbst keine expliziten Unterrichtsmaterialien, jedoch erste Ideen und Ratschläge zum Aufbau eines lernförderlichen Klimas in einer Klasse mit Flüchtlichskindern." Er gliedert sich in folgende Kapitel: 1. Allgemeine Informationen zu Willkommensklassen; 2. Die ersten Schritte in die Willkommensklasse; 3. Ideen zur Umsetzung von Regeln und Ritualen in der Willkommensklasse; 4. Mögliche Themenbereiche - Unterrichtsideen; 5. Sammlung - Minispiele zur Wortschatzerarbeitung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/1