Fachdidaktische Kompetenzen angehender Lehrpersonen. Eine Untersuchung zum Erklären im Rechnungswesen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Findeisen, Stefanie
Titel	Fachdidaktische Kompetenzen angehender Lehrpersonen. Eine Untersuchung zum Erklären im Rechnungswesen.
Quelle	Wiesbaden: Springer (2017), XVIII, 337 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Economics education und human resource management
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-658-18389-6; 978-3-658-18389-9; 978-3-658-18390-5
DOI	10.1007/978-3-658-18390-5
Schlagwörter	Lehrer; Didaktik; Rechnungswesen; Qualifikation; Dissertation; Hochschulschrift; Deutschland
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2017/4

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