Pädagogische Schulentwicklung und Arbeitszufriedenheit von Lehrkräften. Eine empirische Studie zu beruflichen Schulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schween, Sabine Karin
Titel	Pädagogische Schulentwicklung und Arbeitszufriedenheit von Lehrkräften. Eine empirische Studie zu beruflichen Schulen.
Quelle	Hamburg: Verlag Dr. Kovac (2017), 280 S.Verfügbarkeit Dissertation, Humboldt-Universität zu Berlin, 2016.
Reihe	Schulentwicklung in Forschung und Praxis. 28
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagshomepage
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-8300-9366-4
Schlagwörter	Zufriedenheit; Schulentwicklung; Lehrer; Arbeit; Berufsschule; Deutschland
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2017/3

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